मेरठ कॉलेज में दीक्षारंभ एवं ओरिएंटेशन कार्यक्रम का आयोजन
मेरठ। आंतरिक गुणवत्ता सुनिश्चयन प्रकोष्ठ मेरठ कॉलेज द्वारा नवप्रवेशित विद्यार्थियों के लिए दीक्षारंभ एवं ओरिएंटेशन कार्यक्रम का आयोजन किया गया। कार्यक्रम का उद्देश्य विद्यार्थियों को महाविद्यालय की शैक्षणिक, प्रशासनिक एवं अनुशासनात्मक व्यवस्थाओं से परिचित कराना तथा राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 के अंतर्गत हुए परिवर्तनों से अवगत कराना रहा।
कार्यक्रम का शुभारंभ महाविद्यालय की डीन प्रो. सीमा पंवार एवं चीफ प्रॉक्टर प्रो. अनिल राठी द्वारा दीप प्रज्वलन के साथ हुआ। इसके पश्चात् मंच संचालन प्रो. योगेश कुमार ने किया। उन्होंने “कॉलेज एट ए ग्लांस” शीर्षक से महाविद्यालय की उपलब्धियों एवं गतिविधियों का विस्तृत परिचय विद्यार्थियों को पीपीटी प्रस्तुति के माध्यम से दिया।
आईक्यूएसी सदस्य डॉ. हरगुन साहनी ने “अपने कॉलेज को जानें” विषय पर विद्यार्थियों को महाविद्यालय की संरचना, विभिन्न समितियों एवं सुविधाओं से अवगत कराया। डीन ऑफिस से संबंधित जानकारी डिप्टी डीन प्रो. रेनू सरस्वत ने दी। महाविद्यालय की अनुशासनात्मक व्यवस्थाओं पर चीफ प्रॉक्टर प्रो. अनिल राठी ने विद्यार्थियों को प्रेरित किया तथा अनुशासित ढंग से अध्ययन करने का संदेश दिया।
प्रॉक्टोरियल बोर्ड की कार्यप्रणाली एवं विद्यार्थियों के आचरण पर मार्गदर्शन प्रो. अनीता मोरल ने प्रस्तुत किया। राष्ट्रीय शिक्षा नीति प्रकोष्ठ की समन्वयक प्रो. सीमा गोयल ने विद्यार्थियों को एनईपी सेल की भूमिका बताते हुए, किसी भी सहायता हेतु वहाँ संपर्क करने की बात कही। वहीं, प्रो. प्रगति रस्तोगी ने मेजर, माइनर, वोकेशनल एवं को-करिकुलर विषयों में हुए नवीन बदलावों पर प्रकाश डाला।
आईक्यूएसी समन्वयक प्रो. अर्चना सिंह ने विद्यार्थियों को आगामी दो दिनों में आयोजित होने वाले कार्यक्रमों की रूपरेखा से अवगत कराया तथा समापन समारोह में विशेष अतिथियों राजेंद्र अग्रवाल एवं सांसद अरुण गोविल – की उपस्थिति की जानकारी दी।विद्यार्थियों के लिए आगामी प्रतियोगिता की घोषणा की, जो “सोशल मीडिया एडिक्शन” विषय पर कविता, वाद-विवाद एवं भाषण के रूप में आयोजित की जाएगी।
कार्यक्रम में प्रो. पंजाब सिंह मलिक, डॉ. यूनिक अरोड़ा, डॉ. अरविंद, प्रो. हरजिंदर सिंह, डॉ. मुकेश सेमवाल, प्रो. चंद्रशेखर भारद्वाज, श्री विनय आर्य, श्री घनश्याम यादव सहित अनेक गणमान्य प्रोफेसर एवं प्राध्यापकगण उपस्थित रहे।
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